Na quinta-feira, 30 de julho de 2026, a Prefeitura de Guarapuava, por meio da Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação, promoveu o encerramento do Projeto Cerejeiras, desenvolvido pela APAE Rural Escola Anne Sullivan. A atividade ocorreu na sede da secretaria e reuniu 21 alunos em um evento que combinou tecnologia, inovação e inclusão.

O projeto, que faz parte das ações do Agrinho com o tema “Florescendo com a Diversidade”, utilizou as cerejeiras como elemento central para abordar conteúdos de forma interdisciplinar. As disciplinas envolvidas incluem Ciências, História, Geografia e Língua Portuguesa, destacando a diversidade dos estudantes atendidos pela instituição.

Durante a programação, os alunos participaram de uma experiência imersiva com óculos de realidade virtual, onde puderam explorar os tradicionais jardins japoneses e aprender sobre a cultura do Sakura, época em que as cerejeiras florescem no Japão. Além disso, os estudantes realizaram oficinas utilizando canetas 3D para criar réplicas das flores, recebendo também chaveiros confeccionados em impressão 3D como recordação da atividade.

Ana Cláudia Klosouski, secretária municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação, enfatizou a importância da ação, que reforça o compromisso da administração municipal com a democratização do acesso às tecnologias. Klosouski comentou que as visitas recebidas na secretaria são sempre especiais, mas o encontro com os alunos da APAE Rural trouxe um momento de grande emoção para a equipe. “Mostramos que esses recursos precisam estar ao alcance de todos”, afirmou, ressaltando a inclusão como um compromisso da gestão do prefeito Denilson Baitala.

Ivonete Cezimbra, professora responsável pelo projeto, destacou que a visita representa a etapa final de um trabalho elaborado para proporcionar uma experiência imersiva sobre a cultura japonesa. “Além de vivenciarem novas tecnologias, eles levam para casa uma lembrança produzida por eles mesmos, tornando esse momento ainda mais especial”, explicou.

A iniciativa demonstra o papel da tecnologia como uma ferramenta essencial para a inclusão e a aprendizagem, oferecendo novas experiências aos alunos e evidenciando como a inovação pode influenciar positivamente o desenvolvimento educacional e social de pessoas com deficiência.